Natura versus hrană - sau trebuie să se nască un criminal?

De când psihologia ca știință și-a lovit capul, cercetătorii, oamenii de știință și psihologii au dezbătut în mai multe studii dacă avem un impact mai mare asupra comportamentului, moștenirii sau mediului nostru. Această dezbatere între natură și hrană contrastează cunoștințele native, înnăscute, cu cunoștințele dobândite prin socializare și contactul interpersonal. În articolul nostru, încercăm, de asemenea, să găsim răspunsuri la această întrebare care îi privește pe mulți.

Școala clasică din secolul al XIX-lea susținea că păcatul, o crimă, este o caracteristică inerentă naturii umane. În contrast, Cesare Lomboroso (1935-1906), medic italian, criminolog și fondator al Școlii italiene de criminologie pozitivistă, susține în teoria sa de criminologie antropologică că

El a emis ipoteza că trăsăturile criminale erau similare cu un tip uman timpuriu care amintește de maimuțe sau mamifere inferioare. El i-a numit pe criminali „sălbatici” care diferă nu numai genetic, ci și comportamental de „oamenii civilizați”. Ei sunt cei care nu aderă la normele acceptate social și, de fapt, se opun acestora. Din cercetările sale anatomice, el a concluzionat că criminalii născuți au semne vizibile fizic, pe care le-a numit stigmate. Acestea sunt semne parțial vizibile, cum ar fi fruntea plană, urechile mari, ochii, maxilarul, membrele mari și lungi; parțial invizibil din punct de vedere fizic, cum ar fi percepția scăzută a durerii, viziunea vie, reținerea morală și lipsa de vinovăție. Lombroso avea dreptate? Păcatul este codificat în genele criminalului?

Bilete criminale ilustrate din Omul criminal al lui Lombroso (Sursa: De Agostini/Getty Images)

Definiția naturii în psihologie este foarte „simplă”: toate trăsăturile moștenite cu care ne naștem; în timp ce creșterea sa are influențele și influențele care ne vin prin socializare, comunicare, pentru a ajuta la rezumarea lumii din jurul nostru. O mulțime de personaje și proprietăți moștenite pot fi schimbate în timpul vieții noastre, dar multe dintre ele sunt permanente și rezistente la schimbare.

Cu toate acestea, care dintre noi are un impact mai mare asupra multitudinii de cercetări și explicații, date și rezultate statistice

Factori de mediu

Pe baza cercetărilor care subliniază importanța mediului și a socializării, putem vedea că mediul din copilărie are un efect puternic asupra funcției creierului și asupra dezvoltării sistemului nervos și, astfel, asupra comportamentului mai târziu al adulților. Bebelușii și copiii au nevoie de apropierea părinților și de un fond emoțional stabil pentru ca creierul să se dezvolte corect. Dacă necesitățile menționate rămân nesatisfăcute, dezvoltarea creierului este afectată. Impactul părinților asupra dezvoltării copilului este clar și incontestabil. Inteligența și eficiența pot fi, de asemenea, modelate prin agresivitatea părintească. În plus, comportamentul agresiv și dezumanizarea pot fi promovate prin ascultare sau supunere către autoritate. În consecință, condițiile de mediu și situaționale joacă un rol major în aceste situații.

Problema a fost, de asemenea, investigată prin studii gemene. Un studiu din 2005 a analizat cuplurile gemene și familiile acestora și a concluzionat că problemele de comportament și bolile psihologice sunt în mare parte rezultatul maltratării, deși nu toți copiii abuzivi au probleme de comportament. Cercetarea a constatat că impactul mediului parental a fost mai puternic atunci când a existat un risc genetic mai mare pentru probleme de comportament.

Deci există un risc genetic?

Sursa: https://www.quora.com/Which-is-more-significant-nature-or-nurture

Set de gene, proiectul genomului uman

Proiectul genomului uman (1990-2006) a fost un program cheie care a determinat secvența de bază a întregului genom uman și a identificat toate genele care alcătuiesc ADN-ul (aproximativ treizeci de mii). Cercetările genetice sunt în curs de desfășurare și se pare că anumite tulburări de comportament, toleranță la stres, atenție și tulburări de concentrare pot fi codificate genetic. Cu toate acestea, și genetica are limitele ei și se pare,

Acest lucru se datorează faptului că fondul nostru de gene nu este suficient de mare pentru a vorbi despre determinismul biologic.

Trebuie să vorbim aici despre știința epigeneticii. Acest domeniu al științei este studiul formei moștenite a genelor care nu sunt asociate cu modificări în ordinea de bază a ADN-ului. Întrebarea principală în epigenetică este ce schimbă în continuare efectul factorilor de mediu asupra părinților, care va provoca asupra bazei genetice a descendenților. De asemenea, caută răspunsul la modul în care aceste informații sunt transferate fără a modifica firul ADN. Se pare că interacțiunea ADN-ului și a factorilor de mediu poate provoca modificări intergeneraționale în activitatea genelor. Acestea sunt așa-numitele efecte epigenetice, care pot influența și comportamentul și adaptarea unui individ.

Astfel, pe baza cercetărilor interdisciplinare și integrative, atât factorii determinanți biologici, cât și factorii de mediu sunt importanți și certi.

Genetica are un impact asupra alegerilor noastre viitoare, dar aceste alegeri sunt, de asemenea, manipulate de micro- și macro-mediu, de societatea specială și de familie. Aceste influențe interacționează și ne conduc spre deciziile, comportamentele, alegerile noastre și dacă devenim sau nu criminali agresivi.

Literatura folosită:

Angoff, W. H. (1988). Dezbaterea, aptitudinile și diferențele de grup întreținerea naturii. Psiholog american, 43 (9), 713.

Blazer, D. G. și Hernandez, L. M. (Eds.). (2006). Gene, comportament și mediul social: Trecerea dincolo de dezbaterea natură/nutriție. National Academies Press.

Brooks, A. A., Johnson, M. R., Steer, P. J., Pawson, M. E. și Abdalla, H. I. (1995). Greutatea la naștere: natură sau hrană? Dezvoltarea umană timpurie, 42 (1), 29-35.

Collins, W. A., Maccoby, E. E., Steinberg, L., Hetherington, E. M. și Bornstein, M. H. (2000). Cercetări contemporane despre creșterea copilului: cazul naturii și al îngrijirii. Psiholog american, 55 (2), 218.

Jaffee, S. R., Caspi, A., Moffitt, T. E., Dodge, K. A., Rutter, M., Taylor, A. și Tully, L. A. (2005). Natura × îngrijire: vulnerabilitățile genetice interacționează cu maltratarea fizică pentru a promova problemele de conduită. Dezvoltare și psihopatologie, 17 (1), 67-84.

Llewellyn, C. H., Van Jaarsveld, C. H., Johnson, L., Carnell, S. și Wardle, J. (2010). Natura și creșterea apetitului sugarului: analiza cohortei gemene de naștere. Jurnalul American de Nutriție Clinică, 91 (5), 1172-1179.

Miller, G. W. și Jones, D. P. (2013). Natura alimentării: rafinarea definiției expunerii. științe toxicologice, 137 (1), 1-2.

Must, A., Janka, Z., Horváth, Sz. (2011). Schizofrenie, mediu și epigenetică. Neuropsihofarmacol Hung, 13(4), 211-217.

Perry, B. D. (2002). Experiența copilăriei și exprimarea potențialului genetic: Ce ne spune neglijența copilăriei despre natură și nutriție. Creier și minte, 3 (1), 79-100.