Copilul ca purtător de simptome

Ancsa nu vrea să adoarmă, Zalán nu mănâncă, Incapacitatea de a te obișnui cu florile în ovi, în fiecare zi se plânge mult. Este comportamentul lui Ancsa, Zalán, Virág independent de ceea ce se întâmplă în familia lor? Credem că nu.

Este foarte important să știm că nu există nici o chestiune de țap ispășitor în această abordare, terapeutul nu numește pe nimeni greșit, cauza problemelor, ci examinează de ce merită ca întreaga familie să mențină această afecțiune. Terapeuții familiali caută să supere sistemul familial din echilibrul nociv care face ca un membru al familiei să fie bolnav sau exclus.

Simptomul: adăpost

Este clar că copilul beneficiază de „abuz”, întrucât familia, care este vitală pentru el, este expusă riscului dacă nu produce simptomele. Terapeuții familiali întâlnesc în mod regulat cazuri în care de îndată ce simptomul devine mai bun, un alt membru al familiei devine problematic sau familia însăși începe să „împingă” copilul înapoi la starea sa inițială. De exemplu, dacă un copil adult nu a putut să se despartă de părinții săi de ani de zile, dar în cele din urmă se mută într-o anumită influență exterioară, unul dintre părinți se îmbolnăvește, de aceea boala ar putea fi acum punctul central în locul copilului decât o relație de părinte deteriorată. Dar poate fi, de asemenea, necesar ca copilul să se mute înapoi la casa părintească pentru a avea grijă de pacient.

Misiune

Astăzi știm sigur că oameni fericiți care pot trăi singuri, adică se ocupă de ceea ce le place să facă, trăiesc cu ceea ce iubesc, trăiesc așa cum iubesc cu adevărat. Dacă cineva este mulțumit de munca manuală, dacă cineva nu își dorește un copil, dacă cineva nu crede în Dumnezeu, va fi mai fericit ca o singură cosmeticiană ateu decât dacă părinții lor ar fi făcut o diplomă la modă la o universitate cu ei, aveau copii și mergeau la biserică. Desigur, același lucru este valabil și invers.

Din păcate, în unele cazuri, este foarte dificil pentru familia unui copil să-și dea seama ce fel de viață vor să trăiască. Acest lucru se întâmplă atunci când părinții au un plan prestabilit sau nerostit pentru un copil nenăscut. De exemplu, că trebuie să duceți mai departe vocația părinților dvs. sau pur și simplu să o duceți dincolo de ei. Dacă trebuie să compensezi un copil pierdut. Dacă treaba ta este să salvezi o căsătorie aproape distrusă, menține familia împreună. Dacă trebuie să îți îndeplinești dorințele neîmplinite ale părinților. Dacă trebuie să oferiți sprijin emoțional părinților voștri.

Să ne gândim bine! Într-o astfel de situație, copilul nu poate fi „orice”, este posibil să nu fie el însuși. Trebuie să fii, să te comporti, eventual să te uiți, să-ți tratezi mediul, inclusiv părinții, pentru a-ți îndeplini misiunea. Dacă acest lucru nu se întâmplă sau deraiază, părinții sunt disperați sau pedepsiți. Dar nici copilul, nici părinții nu știu cu adevărat de ce. Cu toate acestea, copilul mic nu se poate apăra, argumenta, pune întrebări, așa că dezvoltă o formă de comportament care va face viața mai locuibilă pentru el. De exemplu, el dezvoltă simptome psihosomatice, astfel încât să poată provoca îngrijire, dragoste, întoarcere, ceea ce este pentru el personal. Terapia de familie este modalitatea de a încheia această poveste și de a afla ce se află în spatele ei.

În captivitate la tradiții

Aproape fiecare familie are tradiții și reguli nescrise care se întind pe generații și nu pot fi încălcate. Să ne uităm la unele: „Nu există divorț în familia noastră, dacă o căsătorie este întreruptă, trebuie să fie îndurată”; „În familia noastră, nu ne luptăm în fața copilului”; „Nu vorbim despre lucruri triste. Moartea, pierderea este tabu ”; "Dacă există o problemă, vom rămâne împreună." Mă întreb cum afectează aceste tradiții copiii?

Ancsa nu vrea să adoarmă. Chiar dacă îl lasă la timp, el continuă să ceară ceva, vrea să bea, să mănânce, să facă pipi. Petrecere în întuneric. Este deranjat de vuietul vântului. Îngheață. Se simte fierbinte. De la ascunderea în pat până la adormirea durează până la două ore, chiar dacă copilul are ochi foarte obosiți, circulari. Nu există ceartă în familia lor în fața copilului, deși există o mare tensiune între părinți. În timp ce Ancsa adoarme, „vulcanul erup”, părinții se ceartă și apoi se ceartă. Dacă nu sunt suprimate de acțiunile visului Ancsa. Ancsa încearcă astfel să mențină familia împreună și să elimine disputele și certurile. Poate în mod conștient, dar ar putea fi, de asemenea, că uneori ai auzit părinții tăi ceartă când stăteai pe jumătate adormit și senzația că, dacă ea adoarme, ceva nu merge bine.

Zalán băiețel inteligent, sensibil, îi place să meargă la ovi, doar că nu mănâncă corect. De fapt, nu prea accepți nimic. Părinții ei merg să vadă un medic, un psiholog, un kinesiolog, totul se învârte în jurul mâncării în familie. O regulă centrală în viața părinților este că „rămânem împreună în necazuri, altfel mergem pe propria noastră cale”. Datorită problemei nutriționale a lui Zalán, familia funcționează oarecum, dar nu poate fi detectată nicio urmă de intimitate.

Flori incapacitatea de a se obișnui cu ovulele. Locuiesc cu părinții și bunicii săi, iar fetița are o relație deosebit de strânsă cu bunicul său. Bunicul a mers la spital, toată lumea este tristă și tensionată, dar fetiței nu i se spune ce s-a întâmplat, deoarece, conform tradițiilor familiei, nimeni nu poate vorbi despre boală, moarte, pierdere. Lui Flower i s-a spus că bunicul a plecat, dar se va întoarce. Fetița vrea să rămână acasă în timp ce așteaptă ca bunicul ei să vină acasă. Și, în adâncul sufletului, se teme, de asemenea, dacă iubitul său bunic l-a lăsat așa, părinții săi pot face același lucru oricând. Îmi este frică să pleci de acasă și să petreci de fiecare dată când nu ești cu familia.

În aceste situații, degeaba „scoatem” copilul, degeaba spunem din ce în ce mai tare să dormim, să mâncăm și să nu protestăm când suntem duși la ovi. Mult mai puternică decât o interdicție, o pedeapsă, este frica copilului că dacă cedează presiunii, se va întâmpla o tragedie și mai mare, ireparabilă: familia sa se va destrăma, iar cei de care depinde viața lui vor dispărea.

Cum să ajuți un copil la grădiniță?

Să nu pedepsim, să nu amenințăm, nu va duce la nimic.
Să ne gândim cine este responsabil pentru rezolvarea problemei și dacă avem un rol de jucat în ea! Dacă un copil nu mănâncă sau este pretențios, acesta nu este domeniul de competență al profesorului de grădiniță. Dacă îi face rău celorlalți copii, deja o face.
Dacă trebuie să oprești un comportament, încearcă mai întâi să oferi copilului o siguranță emoțională puternică! Dacă aveți deja încredere în noi, vorbiți cu el și spuneți-i care ar putea fi consecințele comportamentului său! Nu-l forța să-ți spună de ce se comportă așa, deoarece nu s-ar putea cunoaște cu ușurință.
Vă rugăm să vă ajutați psihologul grădiniței sau psihologul consilier educațional!
Studiem site-ul web al Asociației Maghiare de Terapie Familială (www.csaladterapia.hu)!

Cum să ajute părinții?

Folosind limbajul comunicării colaborative, le spunem părinților despre experiențele noastre cu copilul lor (puteți citi despre EMK în numărul nostru din martie 2016 - ed.)!
Asigurați-le că nu căutăm „vina”, ci dorim o soluție!
Să vorbim cu ei despre posibilitatea terapiei de familie!